В конце 80-х начале 90-х по молодости лет был я "ассистентом
преподавателя". Поэтому на мою долю падало проведение всяких лабораторок
и практических занятий со студентами. Один из моментов. Лабораторную по
программированию сдают студенты 4-го курса специальности "Методы
неразрушающего контроля", был у них такой предмет — "Микропроцессорное
оборудование", ну и в числе прочих тем там надо было программки писать.
"Стенд" для лаб на процессоре 1810 (ну не было у нас тогда IBM!).
Задание на лабу звучит грозно: "Считать два числа, просуммировать и
вывести результат": )) На Паскале. Пришел день сдачи лабы. И вот очередь
доходит до НЕЕ! Высока, стройна, бела, и умом и всем взяла (не шучу -
рост 175, все при ней и за плечами маткласс лучшей по тем временам школы
города), кладет отчет на стол, открываю и фигею... Программа. По теме.
На АССЕМБЛЕРЕ того самого процессора... Мы его не проходили и уж точно
не писали на нем программ! Спрашиваю:
— Это что?
— Лабораторная.
— Ну, объясняйте, что тут у вас.
— Ну вот же: IN (порт такой-то) — первое число, занесли в регистр
такой-то, IN (порт такой-то), второе число, в регистр такой-то, сложение
этих чисел, OUT (порт такой-то) — вывод чисел...
В аудитории к тому моменту тишина настала — и я их понимаю.
— Наташа, это ВЫ писали?
— Да... (но уже не так уверенно).
В аудитории оживление — смешки со стороны "армейцев" (отслуживших два
года студентов).
— Наташа, я вам зачту работу хотя бы за то, что вы честно попытались в
ней разобраться, но пригласите мне того, кто ее написал!
В аудитории оживление еще больше.
Мадемуазель подходит к двери и зовет: Зайди!
И тут заходит другая ОНА! Каблуки, короткая юбка (весна однако), светлые
локоны по плечам, глазищи в пол-лица... Оживление в рядах армейцев
перешло в рев. Да я и сам не ожидал. Подходит. Моя голова где-то в
районе ее солнечного сплетения.
— Это ВЫ писали?!
— Да. А что — неправильно что-то?
— Да вроде все правильно... А вы кто?
(замешательство, понятно — боится назваться).
— Да не фамилия, откуда Вы, где учитесь, какой курс?
— А... 0608, "ЭВМ, комплексы, системы и сети"...4-й курс.
— А... Тогда понятно... А чего ж на ассемблере-то?
— Нууу... Наташа мне сказала — "ввести два числа, просуммировать,
вывести результат", а что на Паскале — не сказала, сказала — процессор
1810... Я и подумала — раз процессор указан, значит на ассемблере...
Я их отпустил с миром, естесственно
преподавателя". Поэтому на мою долю падало проведение всяких лабораторок
и практических занятий со студентами. Один из моментов. Лабораторную по
программированию сдают студенты 4-го курса специальности "Методы
неразрушающего контроля", был у них такой предмет — "Микропроцессорное
оборудование", ну и в числе прочих тем там надо было программки писать.
"Стенд" для лаб на процессоре 1810 (ну не было у нас тогда IBM!).
Задание на лабу звучит грозно: "Считать два числа, просуммировать и
вывести результат": )) На Паскале. Пришел день сдачи лабы. И вот очередь
доходит до НЕЕ! Высока, стройна, бела, и умом и всем взяла (не шучу -
рост 175, все при ней и за плечами маткласс лучшей по тем временам школы
города), кладет отчет на стол, открываю и фигею... Программа. По теме.
На АССЕМБЛЕРЕ того самого процессора... Мы его не проходили и уж точно
не писали на нем программ! Спрашиваю:
— Это что?
— Лабораторная.
— Ну, объясняйте, что тут у вас.
— Ну вот же: IN (порт такой-то) — первое число, занесли в регистр
такой-то, IN (порт такой-то), второе число, в регистр такой-то, сложение
этих чисел, OUT (порт такой-то) — вывод чисел...
В аудитории к тому моменту тишина настала — и я их понимаю.
— Наташа, это ВЫ писали?
— Да... (но уже не так уверенно).
В аудитории оживление — смешки со стороны "армейцев" (отслуживших два
года студентов).
— Наташа, я вам зачту работу хотя бы за то, что вы честно попытались в
ней разобраться, но пригласите мне того, кто ее написал!
В аудитории оживление еще больше.
Мадемуазель подходит к двери и зовет: Зайди!
И тут заходит другая ОНА! Каблуки, короткая юбка (весна однако), светлые
локоны по плечам, глазищи в пол-лица... Оживление в рядах армейцев
перешло в рев. Да я и сам не ожидал. Подходит. Моя голова где-то в
районе ее солнечного сплетения.
— Это ВЫ писали?!
— Да. А что — неправильно что-то?
— Да вроде все правильно... А вы кто?
(замешательство, понятно — боится назваться).
— Да не фамилия, откуда Вы, где учитесь, какой курс?
— А... 0608, "ЭВМ, комплексы, системы и сети"...4-й курс.
— А... Тогда понятно... А чего ж на ассемблере-то?
— Нууу... Наташа мне сказала — "ввести два числа, просуммировать,
вывести результат", а что на Паскале — не сказала, сказала — процессор
1810... Я и подумала — раз процессор указан, значит на ассемблере...
Я их отпустил с миром, естесственно
Комментариев пока нет, будь первым!