Работаю в ВУЗе. Занимаюсь, помимо преподавательства, НИРС — научно-исследовательской работой студентов. В рамках этой деятельности надо опробовать одну технологию. Но нужен пример. Технологию готов опробовать мальчик. Пример есть у девочки ))
Собираю их вместе. Объясняю общую задачу. Говорю девочке:
— У тебя хороший проект. На его примере ты должна сформулировать ограничения, которые впоследствии ....
Реакция, мягко говоря вялая. Глава тусклые. Смотрят в разные стороны. Наконец девочка говорит:
— Пусть Артем и делает ...
Понимаю — что-то не то. Обращаясь к девочке, говорю:
— Это как в семье, муж — голова, жена — шея. Кто головой-то вертеть будет?
С девочкой происходит разительная перемена: она как-то сразу расслабляется, светлеет лицом. Потом, говорит, поворачиваясь к мальчику:
— Артем, ты будешь со мной работать?
Артем несколько секунд тормозит, пом говорит:
— Буду.
Девочка поворачивается ко мне и с очаровательной улыбкой произносит:
— Вот видите, мы уже все решили.
Занавес ...
Собираю их вместе. Объясняю общую задачу. Говорю девочке:
— У тебя хороший проект. На его примере ты должна сформулировать ограничения, которые впоследствии ....
Реакция, мягко говоря вялая. Глава тусклые. Смотрят в разные стороны. Наконец девочка говорит:
— Пусть Артем и делает ...
Понимаю — что-то не то. Обращаясь к девочке, говорю:
— Это как в семье, муж — голова, жена — шея. Кто головой-то вертеть будет?
С девочкой происходит разительная перемена: она как-то сразу расслабляется, светлеет лицом. Потом, говорит, поворачиваясь к мальчику:
— Артем, ты будешь со мной работать?
Артем несколько секунд тормозит, пом говорит:
— Буду.
Девочка поворачивается ко мне и с очаровательной улыбкой произносит:
— Вот видите, мы уже все решили.
Занавес ...
Комментариев пока нет, будь первым!